Diplomado “Liderazgo en la institución educativa lasallista”.

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La Comisión que estudió las candidaturas y que es responsable de designar a los participantes ya envió las cartas de aceptación a los interesados que completaron su proceso de inscripción.

El programa formativo es organizado y promovido por el “Centro Lasallista de Formación”, a solicitud del Hermano Visitador” y está diseñado, en primer lugar, para experimentar la vivencia de una “Comunidad de Fe Lasallista” en la que participamos Hermanos y Seglares. Comunidad que busca y encuentra al Señor que se hace presente en nuestra vida y que espera de nosotros un compromiso comunitario con la Misión Educativa Lasallista. Gracias a la acción de la Gracia esta realidad se ha dado de manera muy fraterna en las dos generaciones anteriores, y seguramente así sucederá también en este nuevo grupo.

Por lo anterior el participante toma este programa formativo como algo mucho más que un curso. Lo ve como un encuentro de personas que quieren, al compartir la vida y espacios de formación, constituir una comunidad de fe lasallista que se prepara y dispone para hacer la voluntad de Señor.

JUSTIFICACIÓN DEL DIPLOMADO:

La misión del Instituto está en manos de Hermano y Seglares y la asumen compartiendo el carisma y el espíritu lasallista, por eso cada Distrito garantiza en su Proyecto estructuras adecuadas y un Plan de Formación conjunta que facilite su autonomía, cree lazos apropiados y evalúe la autenticidad de su carácter Lasallista, de manera tal que se garantice la plena realización de la Misión Educativa que la Iglesia nos confía.

FINALIDAD DEL DIPLOMADO:

Asegurar en el participante la adquisición de conocimientos y el desarrollo de habilidades y actitudes que le permitan:

• Ejercer liderazgo en su institución educativa.
• Gestionar procesos educativos de alta calidad.
• Trabajar con una visión organizacional.
• Facilitar que sus conocimientos sobre espiritualidad y pedagogía lasallista se integren a su responsabilidad de liderar una institución educativa.

Todo lo anterior con sensibilidad al entorno, consciente de su contexto y en estrecha colaboración con la comunidad educativa, las familias, la iglesia y la sociedad en general.